百万首页 |新闻 |产品 |分类 |供求 |商家信息 |招聘 |相册 |资讯 |知道 |商家 |随便看看
普通会员

深圳市奥纳科技有限公公司

贴片电容、安规电容、可调电容、钽电容、贴片电感(高频绕线电感、高频薄膜电感、...

产品分类
  • 暂无分类
联系方式
  • 联系人:李先生
  • 电话:0755-85293010-8006
  • 手机:13632654895
站内搜索
 
相关信息
  • 暂无资讯
正文
浙江回应高中生可选大学课程:学50818品特轩高手之家 分高校可认

来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2019-11-23  浏览次数:

  有信息称,浙江省日前出台《浙江省上等学校面向平凡高中学生拓荒开设大学先修课程的向导主张》,此中指出,很多高中生将能够选修大学课程。相闭高中课程是否应有“拣选性”向来是近几年高中教训闭怀的话题,浙江教训厅的这一步骤激励网友通俗闭怀。“选修的课程是怎么拟订的?”、“学分是否会被认定?”针对这些题目,5日,新华网《第一回应》栏目记者独家专访了浙江省教训厅上等教训处干系肩负人。

  新华网记者:有网友提问:拣选性’教学办法固然曾被提出过,但犹如并没有运用到寻常教学中。浙江省为何要推出如此一种办法呢?”

  自2006年起,浙江省就入手下手了高中新课程更改,这项职业也催生了少许教与学办法手腕的革新。可是,更改并没有转变教学太甚应考、学生课业担当过重的阵势,新课程理念还未转化为学校办学和教授教学的自发举动。

  另一方面,唯有深化平凡高中课改,才干坚实前一阶段课改效率,并把新课程理念贯彻终归,达成平凡高中特性化、多样化生长,抬高教训质料。

  选修课程是高校面向平凡高中生,正在高中阶段开设、供高中生选修、到达大学学术曜加胙б邓降目纬獭8咝C嫦蚱胀ǜ咧醒⒖璐笱а⌒蘅纬蹋环矫媸俏俳胀ǜ咧卸嘌吞厣⒄;另一方面是为指示学生自立拣选、自立进修、自立生长。

  是以,2012年秋季,浙江省正在平凡高中周至启动深化平凡高中课改,强化选修课程开发,拓荒开设各种选修课程。

  新华网记者:良多网友重视,课程的实质以及这些课程对待学生的生长起到如何的功用?选修课程征求哪些实质?

  学问拓展类课程征求大学语文、数学、物理、化学等大学低级课程,实质涉及先容学科最新效率的如音讯、环保、50818品特轩高手之家 经济等课程,及大学学科专业导论等,旨正在使高中学生提前接触大学,领会大学学科专业及课程修立,同时将大学的人才教育理念向中学延迟,让学生酿成更为结壮的学科学问根基。

  职业手艺类课程征求生涯手艺、职业手艺和与地方特性经济干系的少许手艺等课程,旨正在抬高学生的开端本事,掌管必然的生涯手艺、职业手艺,教育学生的专业偏向。

  社会试验类课程征求观察探究勾当、社会试验勾当、校园文明勾当等课程,旨正在指示学生闭怀社会,教育学生的试验本事、50818品特轩高手之家 科学人文素养和社会负担感。

  此中,学问拓展类课程比例不高出60%;职业手艺类课程比例不少于10%。每学期选修课程课时比例不少于总课时的20%。

  目前,正式与平凡高中协作拓荒开设选修课的上等院校唯有一所,即浙江旅游职业学院。交银施罗德趋向优先夹杂型证券投资基金管家婆图库 (更,该校目前与萧山第六高级中学、杭州二中协作开设职业手艺类先修课,选修的学生都是高一学生,开设有《社交礼节》、《昭质导游》、《幼幼救生员》、《中餐厨艺》、《西餐厨艺》等五门课程。

  新华网记者:网友“核桃仁”疑难:“高中时候的课程自身很忙,那么学生选修课程的整体修立,要思索哪些成分呢?”

  始末论证,咱们以为学校开设哪些课程,需从三个成分举行思索:最初,先修的课程要紧贴生涯手艺,争取让学生“学有所用”;其次,选修的课程能够对接高中的进修学问,让学生的高中必修课和选修课也许起到相辅相成、相互增进的功用,举两个例子说:导游课程涉及到高中地舆、生物学问;中西餐烹调则有特意的烹调化学枢纽,与高一、高二的化学进修亲切干系;再次,选修课程为教育学生的趣味,从高中起就教育学生的职业偏向。

  新华网记者:良多网友重视课程的查核,网友“夺宝奇兵”说:“既然选修了大学课程,50818品特轩高手之家 那么会否采用大学课程的查核形式呢?”

  按照《浙江省上等学校面向平凡高中学生拓荒开设大学先修课程的向导主张》的规矩,协作学校应设立学分认定委员会,肩负学生学分认定职业。学生加入选修课程的进修,实质修读课时数不少于规矩课时数三分之二、进修历程阐扬优异、通过学校结构的查核及格者,即可得到学分。